本篇内容说一说自然与森林教育认证机构，以及自然与森林教育指导师相关的内容，希望对您有所帮助；同时，分享自然与森林教育认证机构的知识，也会对自然与森林教育指导师进行说明，如需要深度沟通，可以咨询我们。

本文目录一览：

• 1、一座森林家庭教育是骗子吗?
• 2、国家级森林研学服务机构的申报程序有哪些?
• 3、2016年成都自然教育排行榜?
• 4、孩子从小接受森林教育好不好,选哪家好?

一座森林家庭教育是骗子吗?

该机构家庭教育是经过资质审核、舆情监控等层层筛选，成功入选为品牌强国优选工程家庭教育行业优选成员单位，非常靠谱，不是骗钱的。家庭教育是指父母或其他年长者在家庭生活中自觉地、有意识地对子女进行的教育。

不是，一座森林是首个将家庭教育与自然学相结合的专业机构。通过历年大量案例研究探索验证，我们认为，如同尊重自然规律才能涵养出丰茂的森林，家长应当尊重孩子的成长规律，方可培养出心目中期待阳光少年。当然，孩子的教育最主要还是来源于原生家庭环境，教育机构只是帮忙辅助家长教育孩子。

该机构不错。专业性强：一座森林家庭教育是一家专业的家庭教育培训机构，该机构与知名高校教育与心理学专业教授导师长期聚焦“五学一体有机教育”开展课题研究合作，内部研究中心教育专家团队具有深厚学术背景和丰富咨询指导实践经验。

好。师资好。一座森林家庭教育拥有省级优秀教师50余人，特级教师10余人，其教学质量也很高。升学率高。一座森林家庭教育在当地升学率达到了90%，是一座森林家庭教育的口碑。

让孩子更加自在地探索和学习。然而，口碑是因人而异的，每个家庭的经验和评价也可能不同。有些人可能对森林家庭教育持保留意见，认为它在学术方面有所欠缺或者难以适应现代社会的需求。因此，了解不同的观点和体验，结合个人家庭的需求和价值观，才能评估森林家庭教育对你和你的家庭是否适合。

国家级森林研学服务机构的申报程序有哪些?

国家级森林研学服务机构的申报程序有如下：准备资料：申报机构需要准备相关的申报材料，包括机构基本情况介绍、业务范围、服务内容、团队人员情况、研学活动设计方案、安全管理制度等。提交申请：将准备好的申报材料提交给国家林业和草原局或者各省级林业和草原局的有关部门。

省级森林研学服务机构的申报程序如下：森林公园按用地规模可分为：小型森林公园（20 平方千米以下）、中性森林公园（21-100 平方千米）大型森林公园（101-500平方千米）、特大型森林公园（500 平方千米以上）。森林公园国家级、省级（自治区、直辖市）、市（县）级三级。

流程如下：首先需要申报市级研学旅游示范基地批下来的基地满一年后，可以继续申报省级研学旅游示范基地，需要满足省级研学旅游示范基地申报条件（主要有七条，包括运营良好、产品丰富、主题突出、服务规范、安全有序、政策优惠等）。

2016年成都自然教育排行榜?

英盛观察之后认为教育排行榜的制定是严谨的，是需要有公信力的，自然教育应该有明确的教育目的、合理的教育过程、可测评的教育结果，实现儿童与自然的有效联结，从而维护儿童智慧成长、身心健康发展。

这个就不清楚了，现在好多这种培训拓展机构，如果是国家认证的权威机构，那教练资质这一块应该都是比较权威吧？教育活动核心还是要看教练和活动内容。

第三，自然环境不是最重要的，重要的是教师的教育理念，崇尚自然，爱孩子的教师会把幼儿园弄成大自然的样子，比如青羊区新智慧幸福里幼儿园这样的（如图），虽然幼儿园不大，但是理念是接近《幼儿园教育指导纲要》的精神的。

金牛区教育事业兴盛，科技实力雄厚，拥有西南交通大学、成都中医大学等高等院校 6 所，国家级示范中学成都 20 中及成都市实验外国语学校等中小学校 80 多所，信息产业部电子十所、二十九所等多个科研院所。

龙泉山城市森林公园：位于成都市东部，是一个集休闲、娱乐、科普教育为一体的大型城市森林公园。这里有丰富的植物种类，还有各种娱乐设施，适合全家一起出游。

孩子从小接受森林教育好不好,选哪家好?

1、森林教育与前几年热门的华德福教育、蒙台梭利教育等一样，是一种教育理念，既有自己的优点，也存在一定的不足。优点在于能够让久居城市的孩子亲近大自然、释放天性、加大户外运动和户外拓展的机会，强健孩子的体魄。

2、森林教育还行的，宝宝是在户森Hooson教育上的，比一般的传统教育要好，觉得学习也特别感兴趣。

3、觉得不错，经常会组织亲子互动的啊！去他们那，真的是一种享受，地方又大又宽敞。与大自然接触的环境下，可以很好的满足孩子的好奇心，我家宝宝就特喜欢待在学校，确实可以明显看到孩子的长大。

4、总之，杭州威雅幼儿园的森林学校对孩子的成长有着多方面的积极影响，包括促进身心健康、培养观察力和好奇心、增强自信心和独立性、培养团队合作精神、培养环保意识、培养创造力和想象力以及增进亲子关系等。这种教育方式让孩子们在自然的怀抱中快乐成长，为他们的未来发展奠定了坚实的基础。

5、俄罗斯教育学家乌申斯基曾说：“大自然是教育的最强有利的手段之一，不采取这种手段，即使是最细心的教育，也是枯燥无味的，片面而不能引人入胜的。

6、相比之下，森林与孩子更注重自然教育和环保意识的培养，对于学术能力的培养相对较少。国际化视野：ASK以学科英语为载体，让孩子在英语环境中学习各学科知识，培养孩子的国际化视野和跨文化交流能力。这种教育方式有助于孩子在未来全球化的社会中更好地融入和适应，拓展孩子的视野和人生机会。

关于自然与森林教育认证机构和自然与森林教育指导师的介绍完了，如果你还想了解自然与森林教育认证机构更多这方面的信息，欢迎与我们沟通。

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